top of page

A mediação como categoria da análise na formação docente: contribuições da Teoria Histórico-Cultural

Célio Manfré Filho; Diene Eire de Mello. (2026). Teorias da Educação em Perspectiva: diálogos contemporâneos

(NO PRELO) Chatbots de IA como instrumentos mediadores na avaliação da aprendizagem: aproximações com a Teoria da Cognição Distribuída

Célio Manfré Filho; Diene Eire de Mello; Dirce Aparecida Foletto de Moraes

Tecnologias digitais como mediadoras das práticas educativas: a segunda fase do projeto Ambiências Formativas como processo de pesquisa-formação. 

Andrieli Dal Pizzol; Renata Melissa Boschetti Cabrini, Célio Manfré Filho; Diene Eire de Mello; Dirce Aparecida Foletto de Moraes. (2026). DidaTic: uma década de ensino, pesquisa e extensão.

O uso de nuvem de palavras: potencialidades para a prática pedagógica no curso de pedagogia 

Andrieli Dal Pizzol; Célio Manfré Filho, Diene Eire de Mello; Dirce Aparecida Foletto de Moraes. (2023). Aprender e Ensinar com Tecnologias

As tecnologias digitais e a cultura escolar contemporânea

Célio Manfré Filho; Diene Eire de Mello; Dirce Aparecida Foletto de Moraes; Cássia Kanarski Campanini; Renata Melissa Boschetti Cabrini. (2023). Aprender e Ensinar com Tecnologias 

© 2025 por Célio Manfré Filho. Criado orgulhosamente com WIX.COM
bottom of page