Sobre

​Sou professor antes de qualquer outra coisa. A escola sempre foi o espaço onde encontro sentido: o lugar onde vidas se cruzam, onde aprendizados acontecem de forma inesperada e onde a educação deixa de ser apenas conteúdo para se tornar experiência, encontro e transformação.​

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Minha trajetória se construiu entre salas de aula, corredores de escola e momentos de escuta com professores, estudantes e equipes. Com o tempo, percebi que minha pesquisa não nasce distante da prática — ela nasce do cotidiano, das perguntas que surgem no trabalho real, das inquietações que movem quem vive a educação todos os dias. 

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Atuo entre a educação básica e o ensino superior porque acredito no diálogo entre formação inicial e continuada. Acompanho equipes escolares, coordeno processos pedagógicos, desenvolvo projetos e também me dedico a estudar temas que atravessam o trabalho docente. 

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​Como formador, meu trabalho é criar espaços de reflexão que façam sentido para quem está na escola. Conversas que acolham, provoquem, inspirem e ajudem a ampliar modos de olhar a educação. Acredito que, quando compartilhamos experiências, abrimos caminhos para que cada professor reencontre o que o move — e isso é talvez o mais importante de tudo.

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Carrego comigo a convicção de que a educação é feita de pessoas, e é com elas e por elas que sigo estudando, criando e aprendendo. Minha trajetória é sobre isso: sobre estar com a escola, pensar com ela e construir, junto a quem também acredita, outros modos de ensinar e aprender com mais intencionalidade, criatividade e humanidade.